北京門(mén)頭溝少年叛逆教育學(xué)校有的家長(zhǎng)覺(jué)得老師管教嚴(yán)格點(diǎn)這樣的事情就不會(huì)發(fā)生率，孩子叛逆學(xué)校覺(jué)得再好的高中也會(huì)出現(xiàn)早戀問(wèn)題，畢竟愛(ài)情是人類(lèi)最本能的情感。

叛逆孩子學(xué)校：初中學(xué)生的心理問(wèn)題及典型特征。

01.青少年封閉心理。

封閉心理是青少年青少年心理的一種普遍性的、日益豐富的、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)并存的表征，它是青少年心理的一種普遍性、特殊性的表征。

2.感情激蕩，流露卻又內(nèi)隱。

青年時(shí)期的生理劇變，必然引起中學(xué)生情緒的劇烈波動(dòng)。

這一變幻莫測(cè)的情緒有時(shí)會(huì)表現(xiàn)出內(nèi)因。

3.早戀。

初中生一般還沒(méi)有成年，我們把中學(xué)生這種未成年的戀愛(ài)叫做早戀。

中等教育時(shí)期，尤其是高中學(xué)生，處于青春發(fā)育期，而這一時(shí)期最突出的矛盾之一就是性發(fā)育快速成熟和性心理相對(duì)幼稚的矛盾。